教老师方面，医学院的要求就一条，要求本科毕业的主治医师带教。” “这点儿就是医科大学也做不到的。你得和他们再谈谈。内科不是本科毕业的主治医不少，这会让他们失了脸面，影响工作情绪的。” 章处长的话代表了很多人的心里想法。 “我也是这么想的，沟通后都觉得不足的部分换成了本科毕业的住院医师、或者主治医师级别的大中专生，通过讲师资格认定考试去补缺额也可以。” “讲师资格认定考试？这不是让人很尴尬吗？” “没办法，唯一的补救办法就是考试。来看宿舍、食堂的时候，同时由他们出题考，考卷带回去批改。外科想带教的临床大夫，凡没有同时满足本科和主治医这两条件的，都要参加外科的考试，考的内容就是《外科学》的950多页的内容，哦，还有《局部解剖学》。 考试也不白考的，考试合格者发给医学院的讲师聘用资格证书。这是能得到部里认可的技术资格认证。拿着这个资格证书，不仅顶中级职称用，还可以去大学教书的。” “那内科和妇产科考什么？” “妇产科考《妇产科学》、内科就考《内科学》，都要加考《病理解剖学》，内科也可以用《病理生理学》代替病解。这也是对学生和患者负责，是不是？”陈文强看一眼费院长，抢在他开口之前说：“至于儿科的考试内容我就没有多问了，咱们差的太多，两个本科毕业的主治医都没有呢。” 所有人再度陷入沉默。真不是他们看低本院那些不是本科出来的主治医，实在是鱼龙混杂、浑水摸鱼的人太多了。高中毕业进省院工作的、多年工作后从护理改医疗的，按照国家政策是符合晋升主治医了，让他们参加理论考试，十个有十个不能通过。 “有复习范围吗？”费院长有点忐忑了。他怕内科通过不了考试。妇产科反而没什么需要担心的——李主任和苏颖不用考，刘主任短时间内不会回来上班，剩下的陈大夫那也是好强的不得了的人，不用担心她考不过去。至于才毕业的严虹应该不怕考理论的。 “有啊。考试范围就是上面说的那几本教材。百分百不会超的。但不用我说你们也都知道，患者又不会按老师划定的重点和这本书的范围生单一的疾病。外科疾病同时混杂内科和妇产科的，也是很常见的。到时候肯定会有一道大题是考综合疾病的。” 最后这句话无疑雪上加霜了。 陈文强犹自不觉地继续加码补刀：“我提醒大家一句，按咱们医院取消规培的做法，这些医学生参加工作后就直接有处方权、要直接面对患者的，你们谁敢保证他们实习时候没接触到的疾病，工作中不会遇到？ 没有一个好的实习老师，将书本和临床实践整合起来一对一或者一对二地教导，那咱们宁可别去争取实习点这事儿。毕竟人命关天是不是！不然万一在咱们省院实习的学生哪个出事儿了，到时候说一句实习老师怎么、怎么地的话，咱们省院会丢大脸的。” 费院长觉得众人看向自己的目光犹如实质，让他不仅感觉芒刺在背，而且断定自己今年夏天是真的昏头了，做什么要取消基本轮转呢？时不时就被提溜出来讽刺两句。 舒院长就提议道：“不如把考试内容先通知给各科主任，各科大夫中想带学生的就先准备一下，元旦前咱们自己做一次摸底测验？有三个月的时间，怎么还不把两本书背下来了。” 背书？《内科学》比《外科学》更庞杂的内容，让这些已经平均年龄在四十左右甚至更大的人去背？别说三个月，就是三年，也没有几个能背下来的。 * 唐书记不管别人对舒院长的提议、抱着多么惊讶的态度议论，她只问陈文强：“陈院长，比如你们创伤外科，最多同时可带多少实习生？” 陈文强想了一下说：“要是张主任他们五个人都通过考试，最多可以带八个。因为咱们不仅要对学生负责，也要对潜在的患者负责，外科一人带一个学生比较好。多了不好带上台参加手术的。但内科、妇产科、儿科可以一个人带两个学生。” “李敏也能带学生？”章处长也不知为什么就是讨厌李敏。 “她要带学生得通过考试。不过我听说她把《妇产科学》那本书背下来了。不知道能不能背下来《外科学》那本，要不你去考考她？” “外科不还要看动手能力吗？要完成相应级别的手术才能够认定达到主治医水平的。” 陈文强看白痴一样看他：“你去手术室问问她都主刀过什么级别的手术吧。我就担心她达到主治医水平了，明年这时候申请破格晋升主治医，你们没理由拒绝。” 费院长立即说：“动手能力，就是外科m.ｔＨＯｎgaｄａY.ｎＥＴ